自动化综合实训室
2025-04-16 06:54一、实训室定位与目标
自动化综合实训室是面向自动化、电气工程、机电一体化等专业学生的实践教学平台,旨在通过模拟工业自动化环境,培养学生掌握自动化控制系统的设计、安装、调试及维护能力。实训室结合行业需求,强化学生的工程实践能力和创新思维,为职业教育与产业发展提供人才支撑。
二、核心功能与配置
多类型实训装置
配备恒压供水系统、中央空调控制系统、桥式起重机模型、六层电梯仿真系统、立体停车库及立体仓库等,覆盖工业自动化典型应用场景。
支持PLC(可编程逻辑控制器)、变频器、触摸屏、步进电机、伺服电机等设备的综合应用,构建完整的自动化控制体系。


模块化实验系统
采用模块化设计,实验模块可灵活组合,支持从基础实验到综合项目开发的全流程训练。
实验内容涵盖PLC编程、变频器参数设置、触摸屏界面开发、步进/伺服电机控制等,满足不同层次教学需求。
虚拟仿真与远程监控
集成虚拟仿真软件,支持PLC虚拟接线、程序调试及运行状态监控,降低硬件损耗,提升实验效率。
通过网络通信模块,实现实训设备与上位机的数据交互,模拟工业现场的远程监控与故障诊断。
三、教学与实训项目
基础实验
PLC硬件接线与软件编程、变频器操作与参数设置、触摸屏界面设计等。
电机拖动系统调试、传感器数据采集与处理、步进/伺服电机定位控制等。
综合项目
恒压供水系统设计与调试、中央空调节能控制策略实现、桥式起重机安全保护系统开发等。
立体仓库货架优化调度、电梯群控算法验证、智能停车库路径规划等。
创新实践
提供开放式实验环境,鼓励学生结合物联网、人工智能等技术,开发智能控制系统。
支持学生参与“西门子PLC程序设计师”“维修电工”等职业资格认证培训。
四、技术特色与创新点
真实工业环境模拟
实训装置采用工业级设备,硬件接口与通信协议与实际工程一致,确保学生所学技能可直接应用于职场。
实验对象设计贴近工业现场,如电梯模型包含轿厢、门机、变频器等完整系统,增强实训的沉浸感。
双口接线法与组态棒图教学
PLC主机与实验挂箱支持自锁紧接插线单点连接及排线快速连接,兼顾动手实践与实验效率。
采用MCGS工控组态软件,所有实验项目均配备形象直观的动态组态棒图,辅助学生理解控制逻辑。
扩展性与开放性
装置采用组件式结构,支持实验模块扩展与新实验开发,确保实训室技术领先性。
提供PLC仿真实训软件,支持虚拟接线与错误检查,降低硬件损耗,提升教学灵活性。
相关产品:
自动化综合实训室是面向自动化、电气工程、机电一体化等专业学生的实践教学平台,旨在通过模拟工业自动化环境,培养学生掌握自动化控制系统的设计、安装、调试及维护能力。实训室结合行业需求,强化学生的工程实践能力和创新思维,为职业教育与产业发展提供人才支撑。
二、核心功能与配置
多类型实训装置
配备恒压供水系统、中央空调控制系统、桥式起重机模型、六层电梯仿真系统、立体停车库及立体仓库等,覆盖工业自动化典型应用场景。
支持PLC(可编程逻辑控制器)、变频器、触摸屏、步进电机、伺服电机等设备的综合应用,构建完整的自动化控制体系。
DB-GJD-01 光机电一体化控制实训装置



采用模块化设计,实验模块可灵活组合,支持从基础实验到综合项目开发的全流程训练。
实验内容涵盖PLC编程、变频器参数设置、触摸屏界面开发、步进/伺服电机控制等,满足不同层次教学需求。
虚拟仿真与远程监控
集成虚拟仿真软件,支持PLC虚拟接线、程序调试及运行状态监控,降低硬件损耗,提升实验效率。
通过网络通信模块,实现实训设备与上位机的数据交互,模拟工业现场的远程监控与故障诊断。
三、教学与实训项目
基础实验
PLC硬件接线与软件编程、变频器操作与参数设置、触摸屏界面设计等。
电机拖动系统调试、传感器数据采集与处理、步进/伺服电机定位控制等。
综合项目
恒压供水系统设计与调试、中央空调节能控制策略实现、桥式起重机安全保护系统开发等。
立体仓库货架优化调度、电梯群控算法验证、智能停车库路径规划等。
创新实践
提供开放式实验环境,鼓励学生结合物联网、人工智能等技术,开发智能控制系统。
支持学生参与“西门子PLC程序设计师”“维修电工”等职业资格认证培训。
四、技术特色与创新点
真实工业环境模拟
实训装置采用工业级设备,硬件接口与通信协议与实际工程一致,确保学生所学技能可直接应用于职场。
实验对象设计贴近工业现场,如电梯模型包含轿厢、门机、变频器等完整系统,增强实训的沉浸感。
双口接线法与组态棒图教学
PLC主机与实验挂箱支持自锁紧接插线单点连接及排线快速连接,兼顾动手实践与实验效率。
采用MCGS工控组态软件,所有实验项目均配备形象直观的动态组态棒图,辅助学生理解控制逻辑。
扩展性与开放性
装置采用组件式结构,支持实验模块扩展与新实验开发,确保实训室技术领先性。
提供PLC仿真实训软件,支持虚拟接线与错误检查,降低硬件损耗,提升教学灵活性。
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