南阳理工学院是一所全日制公办普通本科高校，位于历史文化名城河南省南阳市。学校前身是1987年5月河南省人民政府批准筹建的南阳大学；1993年1月国家教委批准建立南阳理工学院，原张仲景国医大学并入；2004年5月教育部批准升格本科院校，实行省市共建、以市为主的办学体制。
近年来，学校先后获批国家教育现代化推进工程产教融合项目学校、教育部卓越工程师教育培养计划学校、全国创新创业典型经验高校、教育部计算机类专业系统能力培养试点学校、科技部众创空间，以及河南省示范性应用技术类型本科院校、硕士学位授予重点立项建设单位、首批高校科研院所双创基地、首批“三全育人”综合改革试点高校、首批深化创新创业教育改革示范高校、课程思政建设示范高校等诸多荣誉，办学实力、社会声誉逐年攀升，近三年我校在“软科中国大学排名”中分别位居全国第467、400、374名，实现三连升，为中原高等教育更加出彩积极贡献力量。
建校37年来，学校弘扬“不甘示弱”的南工精神，秉承“厚德、博学、求真、至善”的南工校训，坚持“立本、立真、立特、立新”的办学理念，植根南阳、服务河南、面向全国，走产教融合、校企合作的开放办学之路，为区域经济社会发展培养高素质应用型人才。
学校占地面积近 1560 亩，建筑面积 58 万平方米；现有工、管、文、理、经、医、艺术、教育等八大学科门类；设有 15 个教学院部，61 个本科专业；现有全日制普通本专科生 2.5 万余人；教职工 1729 人，其中教授、副教授 560 人，博士、硕士学位教师 1349 人，拥有一批河南省优秀专家、省政府特殊津贴专家、省级教学名师、省学术技术带头人、省教育厅学术技术带头人；建设有河南省工程结构性能监测与控制、应用型本科土木工程专业主干课程、机械设计课程群、应用型本科自动化专业核心课程等一批创新型科技团队和教学团队；建设有国家级大学生校外实践教育基地、教育部ICT产教融合创新基地，河南省水资源与环境保护院士工作站、博士后研发基地，河南省张仲景方药与免疫调节重点实验室、工业微生物资源与发酵技术重点实验室，河南省云计算虚拟化技术工程实验室、移动终端自适应处理技术工程实验室、信息感知与机器人应用技术、云计算及大数据研发中心工程实验室以及中医学、生物工程技术、智能自动化系统、先进制造技术省级实验教学中心等一大批科技研发实验创新平台；学校拥有近4万平方米现代化的图书馆，馆藏总量429万册。
学校牢固确立人才培养中心地位，坚持立德树人根本任务，按照“亲近产业、面向应用、强化实践、凸显能力”原则，积极创新人才培养模式，不断提升人才培养质量。坚持“围绕地方经济社会发展，契合区域产业需要，打造学科专业集群，做强传统工科，发展新兴工科，做优特色学科”的学科专业建设定位，持续调整优化学科专业结构，基本形成产业群、专业群、人才链的有机对接，凸显工科特色。拥有软件工程等教育部、省教育厅“卓越计划”试点专业9个，机械、电子信息、生物与医药、工商管理等省级重点学科5个，计算机科学与技术、食品科学与工程、自动化等7个省级特色专业，土木工程、数学与应用数学等6个省级专业综合改革试点，省级一流本科专业建设点14个；国家级一流课程3门，国家级课程思政示范课1门，河南省一流课程38门，课程思政样板课13门。
学校坚持产教融合、校企协同育人，加快构建科技创新服务体系。成立有河南省制造业信息化服务中心、张仲景国医研究院、建筑设计研究院、信息安全研究院、大数据研究院、光微技术研究所、结构仿真与设计研究所；组建了南阳电商联盟，先后被授予省、市“电子商务人才培训基地”“电商继续教育基地”“电子商务示范基地”；建立了河南省大学科技园、省技术转移示范机构、省高校知识产权运营管理中心等科技服务平台，根据《河南省科技市场统计年度报告》，在河南省153所高等院校中，我校连续3年进入“高校输出技术成交额前10排名榜”。与牧原股份、中光学集团等企业共建了30多个校企研发中心，校企共同制订培养目标、共同建设课程体系和教学内容、共同参与培养过程、共同组建双师型队伍、共同评价培养质量；开办有九州通班、宇通班、理光班、二机国贸班等30多个校企合作冠名班。
学校坚持以创新带动创业、以创业引领就业，按照“能就业、会就业、就业好、敢创业”的工作目标，大力推进创业就业。支持成功校友注册成立河南省首家毕业生创新创业促进会；成立有大学生创新创业孵化园、南阳创业学院和三融众创空间，先后荣获科技部“众创空间”“河南省大学生创业教育示范校”“河南省大学生创业示范基地”“河南省创业孵化示范基地”“河南省十大创新创业典范学校”“河南首批高校科研院所双创基地”“中国创业创新典型示范基地”等；创新创业工作被作为典型案例，写入国务院办公厅督查报告。近5年毕业生毕业去向落实率始终保持在95%以上，位居省内高校前列，多次荣获“河南省普通大中专毕业生就业工作先进集体”“河南省高校毕业生就业评估优秀单位”。
学校积极引导支持学生参加学科专业竞赛，师生在实践中求真学问、在竞赛中练真本领。近年来，我校学生在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、ACM国际大学生程序设计竞赛、全国大学生数学建模大赛、全国大学生电子设计大赛、全国网络安全技能大赛等重大赛事中频频获奖。代表河南高校出征ACM国际大学生程序设计大赛，荣获亚洲区银奖1项、铜奖32项；第五、六、七、八届河南省ACM大学生程序设计竞赛四连冠。根据中国高等教育学会发布的2018—2022年全国普通高校大学生竞赛排行榜，我校排名全国本科高校第220名、全省第8名，排名全国新建本科院校第14名、全省第1名；在同期公布的全国普通高校大学生竞赛七轮总榜中，我校排名全国第238名、全省第9名。
学校坚持走开放多元办学之路，参与组建全国部分新建理工类本科院校联盟，加入全国应用技术大学联盟，参与组建汉江流域大学联盟，发起组建中国高校科学与艺术创意联盟中原分盟、中原在线课程联盟；与北方工业大学、北京信息科技大学、郑州大学等分别签订校际战略框架合作协议。在韩国设立1个中医学分院，与新西兰惠灵顿维多利亚大学、英国北安普顿大学、韩国庆南大学开展合作办学，与台湾静宜大学、美国东斯特拉兹堡大学等开展交换生项目；设有中原中韩文化交流中心、中英低碳城市研究中心等，成为南阳市对外开放交流的重要窗口之一。
面向未来，学校将坚持不懈强化优势特色学科专业建设，坚定不移优化教师队伍结构，持之以恒提升人才培养质量，努力将学校早日建设成为特色鲜明的高水平应用型理工大学。
产品图片：
产品介绍：
DB-PLCX2 可编程控制器实验箱
一、产品特点
（1）DB-PLCX2可编程控制器实验箱是我公司根据当前教学需要开发出的新型实验箱。该实验箱将实验模块集中在一块板上，实验模块比以往的实验台设计更加紧凑、合理，实验项目也更加丰富。
（2）可编程控制器实验箱的实验项目由基本的指令实验，基本常用电路实验、模块综合实验三部分组成。在实验项目设计开发中充分征求和考虑到用户的意见和要求，使实验由简到难，从而达到一个循序渐进的学习过程。实验项目也充分贴近实际应用和教学大纲的要求。
（3）在可编程控制器实验箱的设计中留出了所有的输入、输出、公共端子，用户可方便扩展自己的模块，以及以后实验系统的升级。
（4）该可编程控制器实验箱是我公司首次采用主机和实验模块分离模式，可以方便的更换主机。
二、技术性能
1、输入电源：AC: 220V 50HZ
2、工作环境温度：-10-55℃ 相对湿度<85%(25℃)
3、主机：
S7-200 SMART SR30 （AC/DC/继电器）集成18输入/12输出；内置1个RS485 通讯/编程口；内置标准TCP/IP以太网接口，方便与可与计算机通讯及组网，无需另配PPI下载电线和网络模块。可扩展通用microSD卡。
三、实验内容
可完成六类基本指令实验:
第一类 基本指令实验
第二类 定时器及计数器指令实验
第三类 移位寄存器指令实验
第四类 置位/复位及脉冲指令实验
第五类 跳转指令实验
第六类 常用功能指令实验
可完成十七个模块控制实验项目：
1、天塔之光
2、交通灯自动控制
3、交通灯手动控制
4、四相步进电机控制（实物控制）
5、液体混合装置自动控制
6、装配流水线控制
7、水塔水位控制
8、机械手自动控制
9、LED数码管控制
10、四级传送带控制
11、自动送料控制
12、自动售货机控制
13、三层电梯控制
14、邮件分拣控制
15、轧钢机自动控制
16、电镀自动控制
17、自控成型机
实验箱配合指导书可撑握下列指令的应用,清单如下：
基本指令
1.取指令2.取反指令3.与指令4.与非指令5.或指令6.或非指令7.输出指令8.求反输出指令9.电路块与指令10.电路块或指令11.定时器指令12.计数器指令
功能指令:
1 空操作指令2. 结束指令3. 互锁指令4. 互锁清除指令5. 跳转指6.跳转结束指令7. 锁存指令8. 前沿微分指令9. 后沿微分指令10. 逐位移位指令11. 通道移位指令12. 高速定时器指令13. 可逆计数器指令14. 通道数据比较指令15. 数据传送指令16. 数据求反传送指令17.置位进位位指令18. 复位进位位指令19. 加法指令20. 减法指令21. 乘法指令22. 除法指令23. 十进制数转换为二进制数指令24. 二进制数转换为十进制数指令25. 译码指令26. 编码指令等。
*实验箱配有实验指导资料,连接线等附件,免费提供软件及实验程序。