机械基础实验室建设方案
一．概述机械基础实验室设备主要承担机械制造及其自动化专业的课程实验。机械基础实验室通过精选机械模型或实物以及图文资料，借助电脑控制技术，系统展示和解说机械的组成。常见机构和通用部件的基本类型、结构形态及设计特点，目的在于加强学生对机械设计基础课程的感性认识，提高机械设计能力。
机械基础实验室作为机械专业的基础实验室，为学生提供机械公差测量实验，即对零件进行直线度、平面度、圆跳动、全跳度、垂直度等误差的测量，也可进行内孔直径测量、螺纹中经测量及齿轮各项误差的测量等实验项目。带传动实验也让学生熟悉带传动的过程及原理。通过实验，让学生更好地理解理论知识，为从事机械加工和机械设计工作打下良好的基础。
机械基础综合实验室中的机械原理实验室设备服务于《机械原理》、《机械设计基础》课程的教学实验和实训。机械原理实验是实现课程理论教学目标，培养学生创新意识和实践能力的重要教学环节。实验室配置有相关实验软硬件，提供机构组成原理认知、运动学与动力学参数测试、机构性能仿真、平衡技术、机构方案创新设计等实验项目，通过实验，达到提高学生实践能力、分析解决问题能力，培养创新意识的教学目的。
机械基础实验室是机械类专业学生进行实验学习和实践操作的重要场所。该实验室主要面向机械设计制造及自动化、机械电子工程等专业开设基础实验，同时也向不同层次、不同专业的学生开放，旨在满足机械类各专业学生完成机械原理的相关演示实验的需求，并为近机类学生提供学习参观的机会。
实验室开设的实验项目丰富多样，包括四杆机构、凸轮机构、齿轮机构等平面机构和齿轮范成测试等，这些实验旨在帮助学生理解机构运动原理，培养他们的动手实验操作能力和总结机构运动规律的能力。通过这些实验，学生可以独立完成实验报告，从而加深对理论知识的理解，并养成科学严谨的习惯。
机械基础综合实验室主要承担机械原理、机械设计、机械设计基础、几何量公差与检测、工业设计立体构成、工业设计材料及制造工艺等课程的实验，属技术基础公共实验课；主要服务对象是机械、工业工程、工业设计、过程装备与控制工程、机械设计制造及其自动化、交通工程、热能与动力工程专业；材料科学与工程学院材料成形及控制工程、金属材料工程、无机非金属材料工程专业；土木建筑工程学院建筑环境与设备工程专业；生物与食品工程学院食品科学与工程、生物工程、生物技术专业；电气与自动化工程学院电气工程及其自动化、自动化等专业本科生。兼部分硕士、博士研究生论文试验工作。
二.建设与发展方向
机械基础综合实验室设备开展创新性、综合性实验装置研制。在巩固已开出的创新性、综合性实验项目的基础上，积极扩大开放实验教学内容，给同学们提供一个更大的基础实验学习平台。同时利用实验室的设备优势，与专业教师合作开展一些为科研服务的项目。目前机械基础实验室正在以崭新的面貌，迎接新的教学、科研任务，并争取列入国家机械基础课实验教学示范中心的建设行列。
三．配置方案
| 产品名称 |
数量 （套） |
| DB-24机械基础陈列柜 | 1 |
| DB-JX05 机械运动创新方案拼装实验台 | 2 |
| DB-01A 齿轮范成仪 | 10 |
| DB-MX05 减速器模型 | |
| DB-JHS 组合式轴系结构设计实验箱 | 10 |
| DB-MX56 机构运动简图测绘模型（50件） | 1 |
| DB-DCS04智能带传动实验台 | 10 |
注:详细参数请联系客服
