蜗轮蜗杆传动机构
一、实验的目的：
1、了解蜗轮蜗杆传动的构成，认识其组成元件；
2、掌握蜗轮蜗杆相关几何参数的定义及其意义；
3、掌握蜗轮蜗杆传动比、蜗轮蜗杆系统中轴的转动方向；
4、了解蜗轮蜗杆的不同类型及其在工程实际中的应用；
5、了解蜗轮蜗杆传动的类型及其应用；
6、掌握蜗轮蜗杆传动的特性。
7、训练学生的工程实践动手能力，培养学生的创新意识及综合设计的能力。
二、实验原理及特点
蜗杆传动的主要优点是能得到很大的传动比、结构紧凑， 其在分度机构中的传动比i可达1000，在动力传动中传动比i＝10～80。由于蜗杆传动属于啮合传动，蜗杆齿是连续的螺旋齿，与蜗轮逐渐进入和退出啮合，且同时啮合的齿数对较多，故传动平稳、噪声低；在一定条件下，该机构可以自锁。
蜗杆传动的主要缺点是效率低，当蜗杆主动时，效率一般为0.7～0.8； 具有自锁时，效率仅为0.4左右。由于齿面相对滑移速度大，易磨损和发热，不适于传递大功率；为减小磨损， 蜗轮齿圈常用铜合金制造，故其成本较高；蜗杆传动对制造安装误差比较敏感， 对中心距尺寸精度要求较高。
综上所述， 蜗杆传动常用于传递功率在50kW以下， 滑动速度在15 m/s以下的机械设备中。
三、实验设备及功能
1）实验台机架
实验台机架如图2所示：机架中有5根铅垂的活塞杆，它们可沿X轴左右移动，固定靠六角头螺钉和蝶型螺母固定。需移动时请先将蝶型螺母松开，双手推动活塞杆.并尽可能使它保持垂直状态。活塞杆上的滑块可沿Z轴上下移动，用内六角螺钉将滑块紧定在活塞杆上。（注意：在移动立柱或滑块时需用直尺或卷尺量出它们的相对位置再把螺钉拧紧。）
图2 机架
2）其它组件
一、实验的目的：
1、了解蜗轮蜗杆传动的构成，认识其组成元件；
2、掌握蜗轮蜗杆相关几何参数的定义及其意义；
3、掌握蜗轮蜗杆传动比、蜗轮蜗杆系统中轴的转动方向；
4、了解蜗轮蜗杆的不同类型及其在工程实际中的应用；
5、了解蜗轮蜗杆传动的类型及其应用；
6、掌握蜗轮蜗杆传动的特性。
7、训练学生的工程实践动手能力，培养学生的创新意识及综合设计的能力。
二、实验原理及特点
蜗杆传动的主要优点是能得到很大的传动比、结构紧凑， 其在分度机构中的传动比i可达1000，在动力传动中传动比i＝10～80。由于蜗杆传动属于啮合传动，蜗杆齿是连续的螺旋齿，与蜗轮逐渐进入和退出啮合，且同时啮合的齿数对较多，故传动平稳、噪声低；在一定条件下，该机构可以自锁。
蜗杆传动的主要缺点是效率低，当蜗杆主动时，效率一般为0.7～0.8； 具有自锁时，效率仅为0.4左右。由于齿面相对滑移速度大，易磨损和发热，不适于传递大功率；为减小磨损， 蜗轮齿圈常用铜合金制造，故其成本较高；蜗杆传动对制造安装误差比较敏感， 对中心距尺寸精度要求较高。
综上所述， 蜗杆传动常用于传递功率在50kW以下， 滑动速度在15 m/s以下的机械设备中。
三、实验设备及功能
1）实验台机架
实验台机架如图2所示：机架中有5根铅垂的活塞杆，它们可沿X轴左右移动，固定靠六角头螺钉和蝶型螺母固定。需移动时请先将蝶型螺母松开，双手推动活塞杆.并尽可能使它保持垂直状态。活塞杆上的滑块可沿Z轴上下移动，用内六角螺钉将滑块紧定在活塞杆上。（注意：在移动立柱或滑块时需用直尺或卷尺量出它们的相对位置再把螺钉拧紧。）
图2 机架
2）其它组件
| 序号 | 名 称 | 示 意 图 | 规 格 | 数量 | 备 注 |
|
1 |
主动轴带轮 |
 |
1 | ||
|
2 |
电机轴带轮 |
 |
1 | ||
|
3 |
主 轴 |
 |
2 | ||
|
4 |
蜗杆 |
M=2.5，Z=1 | 1 | ||
|
5 |
涡 轮 |
M=2.5，Z=30 | 1 | ||
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6 |
端 盖 |
 |
3 | ||
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7 |
卡 环 |
 |
2 |
3）其它标准件及工具
提供M5平头螺钉.M3圆头螺钉内六角扳手一套，1m卷尺一把，开口扳手1个。
提供M5平头螺钉.M3圆头螺钉内六角扳手一套，1m卷尺一把，开口扳手1个。