伯努利方程实验装置，能量方程(伯努利方程)实验装置

伯努利方程实验是流体力学中的一个重要实验，用于验证伯努利方程。伯努利方程是描述理想流体在重力场中作定常流动时，具有压力能、位能和动能三种形式，它们之间可以相互转化，且总和保持不变的关系式。
实验步骤如下：
准备实验装置：伯努利实验装置包括一个透明的管道，管道中有流体流动，以及测量流体速度、压力和高度等参数的仪器。
设置初始条件：在伯努利实验装管道的不同位置设置测量点，记录初始状态下的流体速度、压力和高度。
改变流体条件：通过调整管道中的阀门、泵或其他控制装置，改变流体的速度、压力或高度。
记录数据：在每个测量点，记录改变条件后的流体速度、压力和高度。
分析数据：根据伯努利方程，计算每个测量点的总能量（压力能、位能和动能之和）。比较不同测量点的总能量，验证是否保持不变。
得出结论：根据实验结果，分析伯努利方程的适用性和误差来源。
注意事项：
实验过程中要确保流体的流动是定常的，即流体的速度、压力和密度等参数不随时间变化。
实验中使用的测量仪器要精确可靠，以减少误差。
在分析数据时，要考虑流体粘性、摩擦损失等因素对实验结果的影响。
通过伯努利方程实验，可以加深对伯努利方程的理解，掌握流体力学中的基本原理和方法。同时，实验还可以培养学生的实验技能和分析问题的能力。

DB-BNL 伯努利实验装置

分项	说明
装置特点	1、整个装置美观大方，结构设计合理，整体感强，具备强烈的工程化气息，能够充分体现现代化实验室的概念。 2、设备整体为自行式框架结构，并安装有禁锢脚，便于系统的拆卸检修和搬运。 3、本实验装置主体部分采用透明优质有机玻璃制作，实验现象清晰，方便学生观察。 4、本实验装置可定性验证流体在流动过程中的机械能转化；可验证流体连续性方程，测定直管阻力及测定点速度。 5、装置设计可360度观察，实现全方位教学与实验。
装置功能	1、测定分析流体流经不同位置（管径、高度）稳定界面时的压力变化情况。 2、了解流体在管内流动时，流体阻力的表现形式。 3、演示分析毕托管的工作原理。 4、观察分析流体流经不稳定界面（突扩和突缩）时的压力变化情况。 5、可根据柏努利方程分析直管沿程阻力及局部阻力的测定原理。
设计参数	压力范围：10~400 mmH2O。液体流量：100~1000 L/h；常温、常压操作。
公用设施	水：装置自带水箱，实验时经离心泵进入实验导管并循环使用。电：电压AC220V，功率200W，标准单相三线制。实验物料：清洁自来水。
主要设备	1、优质有机玻璃实验管，上装实验逐渐增大和逐渐缩小导管内径d=14-30mm。 2、演示板：表面喷塑铝板，配水平坐标线。优质有机玻璃测压管，可测定分析各测压点的压力变化情况。 3、循环水箱，容积：约80L。 4、优质有机玻璃高位槽，容积：约40L。 5、水泵：功率260W。 6、液体转子流量计：100～1000 L/h。 7、管路：透明材质，壁厚≥2mm。 8、外形尺寸：1800×500×2000mm（长×宽×高），外形为可移动式设计，带刹车轮，高品质铝合金型材框架，无焊接点，安装拆卸方便，水平调节支撑型脚轮。 9、工程化标识：包含设备位号、管路流向箭头及标识、阀门位号等工程化设备理念配套，使学生处于安全的实验操作环境中，学会工程化管路标识认知，培养学生工程化理念。
测控组成	变量	检测机构	显示机构	执行机构
	压力（差）	U型管	玻璃管压差计	无
	中心速度	毕托管	液柱高度	无
	液体流量	转子流量计	流量计就地显示	管路出口闸阀（手动）

教学设备

伯努利方程实验装置，能量方程(伯努利方程)实验装置

你可能也喜欢