电冰箱制冷系统实训考核装置：理论与实践的完美结合
2024-08-11 06:59在当今科技发展的浪潮中，我们越来越依赖各种电子设备来改善我们的生活。其中，电冰箱是每个家庭必备的一种电器。而一个良好的电冰箱制冷系统，不仅能保持食物新鲜，还能极大地影响到我们的日常生活体验。那么，如何学习和理解这样一个复杂系统的工作原理呢？答案就在我们的眼前——电冰箱制冷系统实训考核装置。
首先，这个考核装置可以帮助我们理解制冷系统的基础知识。它通常包含一些基本的组件，如压缩机、冷凝器、膨胀阀和蒸发器等。通过观察和操作这些组件，我们可以深入了解它们的功能以及如何在一个完整的制冷循环过程中发挥作用。
其次，这个考核装置可以让我们亲手进行实验操作，从而更好地理解理论知识。例如，我们可以通过调整各个组件的参数，观察系统的反应，以此来理解如何优化制冷效果，达到节能的目的。这是一种极其有效的学习方式，因为它将抽象的理论知识转化为具体的实践经验。
最后，这个考核装置可以帮助我们提高解决问题的能力。在实际操作过程中，可能会遇到各种问题，如温度控制不稳定、能耗过高等。这些问题需要我们运用所学的知识去分析和解决，从而加深对制冷系统的理解。
总的来说，电冰箱制冷系统实训考核装置是一个理论和实践相结合的工具。它不仅可以帮助我们理解制冷系统的工作原理，还可以通过实验操作来提高我们的技能，培养我们的解决问题的能力。对于那些对电子设备和制冷技术感兴趣的人来说，这是一个不可多得的学习和提升的机会。
一．装置概述：
电冰箱制冷系统实训考核装置是根据《中华人民共和国教育行业标准（制冷和空调运用与维修专业仪器设备配备标准）》，教育部“振兴21世纪职业教育课程改革和教材建设规划”的教学要求，结合生产实际和职业岗位的技能要求，按照职业学校的教学和实训要求研制和开发的产品。
电冰箱制冷系统实训考核装置适合高等职业学校、中等职业学校的机电设备安装与维修、机电技术应用、电气运行与控制、电气技术应用、电机与电器、制冷和空调设备运用与维修等专业的《制冷空调机器设备》、《制冷空调装置的安装操作与维修》、《制冷空调自动化》、《空气调节技术与运用》等课程的教学与实训。
电冰箱制冷系统实训考核装置适合制冷及相关专业初、中级工的鉴定及考核。
一. 装置的技术参数
1.电源 AC 220V±10% 50Hz
2.额定输入功率 400W
3. 电冰箱总有效容积 215升
4.额定输入电流 1A
4.制冷剂 R600a
5.外形尺寸（大约） 1000×800×1700 mm
6.安全保护 具有过压、过流、过载、漏电保护措施，符合国家相关标准。
7.环保 材料选用符合国家相关环保标准
三．设备功能特点
1. 采用真实的电冰箱作为教学、实训、考核对象，使学生能够了解和掌握实际冰箱制冷系统的结构、工作原理及维修技能；
2. 制冷系统检测分为温度和压力两个部分；
1) 压缩机出口温度；
2) 冷凝器出口温度；
3) 压缩机进口温度；
4) 冷藏室温度；
5) 冷冻室温度；
6) 冷凝器出口压力；
7) 压缩机进、出口压力；
3. 老师可在电冰箱制冷系统上设置相应的故障点；
4. 在制冷系统中设置故障点后，学生通过对故障现象及各测量点的温度、压力数值变化的综合分析来判定故障点的位置并排除故障，
5. 采用流程图加测量仪表的方式，可以直接显示各测量仪表所测点的位置，学生可以更加直观地了解制冷系统运行数据变化情况；
6. 配套相应的制冷教学软件，该软件可以动态的演示各种相关制冷设备的工作原理和制冷系统的工作过程，交互性强，使学生能够很容易地掌握各种制冷系统的相关技术知识。
四．装置提供的实训项目有：
1. 常握实际冰箱制冷系统的结构、工作原理及维修技能；
2. 制冷系统的检测
3. 故障点的查找及排除
4. 制冷系统制冷剂过多故障；
5. 制冷系统毛细管脏堵塞；
6. 制冷系统冷凝器出口堵塞；
7. 制冷系统高压低压串气故障；
8. 制冷系统回气管堵塞；
9. 制冷系统制冷剂过少故障；
首先，这个考核装置可以帮助我们理解制冷系统的基础知识。它通常包含一些基本的组件，如压缩机、冷凝器、膨胀阀和蒸发器等。通过观察和操作这些组件，我们可以深入了解它们的功能以及如何在一个完整的制冷循环过程中发挥作用。
其次，这个考核装置可以让我们亲手进行实验操作，从而更好地理解理论知识。例如，我们可以通过调整各个组件的参数，观察系统的反应，以此来理解如何优化制冷效果，达到节能的目的。这是一种极其有效的学习方式，因为它将抽象的理论知识转化为具体的实践经验。
最后，这个考核装置可以帮助我们提高解决问题的能力。在实际操作过程中，可能会遇到各种问题，如温度控制不稳定、能耗过高等。这些问题需要我们运用所学的知识去分析和解决，从而加深对制冷系统的理解。
总的来说，电冰箱制冷系统实训考核装置是一个理论和实践相结合的工具。它不仅可以帮助我们理解制冷系统的工作原理，还可以通过实验操作来提高我们的技能，培养我们的解决问题的能力。对于那些对电子设备和制冷技术感兴趣的人来说，这是一个不可多得的学习和提升的机会。
DB-JD80H 电冰箱制冷系统实训考核装置
一．装置概述：
电冰箱制冷系统实训考核装置是根据《中华人民共和国教育行业标准（制冷和空调运用与维修专业仪器设备配备标准）》，教育部“振兴21世纪职业教育课程改革和教材建设规划”的教学要求，结合生产实际和职业岗位的技能要求，按照职业学校的教学和实训要求研制和开发的产品。
电冰箱制冷系统实训考核装置适合高等职业学校、中等职业学校的机电设备安装与维修、机电技术应用、电气运行与控制、电气技术应用、电机与电器、制冷和空调设备运用与维修等专业的《制冷空调机器设备》、《制冷空调装置的安装操作与维修》、《制冷空调自动化》、《空气调节技术与运用》等课程的教学与实训。
电冰箱制冷系统实训考核装置适合制冷及相关专业初、中级工的鉴定及考核。
1.电源 AC 220V±10% 50Hz
2.额定输入功率 400W
3. 电冰箱总有效容积 215升
4.额定输入电流 1A
4.制冷剂 R600a
5.外形尺寸（大约） 1000×800×1700 mm
6.安全保护 具有过压、过流、过载、漏电保护措施，符合国家相关标准。
7.环保 材料选用符合国家相关环保标准
三．设备功能特点
1. 采用真实的电冰箱作为教学、实训、考核对象，使学生能够了解和掌握实际冰箱制冷系统的结构、工作原理及维修技能；
2. 制冷系统检测分为温度和压力两个部分；
1) 压缩机出口温度；
2) 冷凝器出口温度；
3) 压缩机进口温度；
4) 冷藏室温度；
5) 冷冻室温度；
6) 冷凝器出口压力；
7) 压缩机进、出口压力；
3. 老师可在电冰箱制冷系统上设置相应的故障点；
4. 在制冷系统中设置故障点后，学生通过对故障现象及各测量点的温度、压力数值变化的综合分析来判定故障点的位置并排除故障，
5. 采用流程图加测量仪表的方式，可以直接显示各测量仪表所测点的位置，学生可以更加直观地了解制冷系统运行数据变化情况；
6. 配套相应的制冷教学软件，该软件可以动态的演示各种相关制冷设备的工作原理和制冷系统的工作过程，交互性强，使学生能够很容易地掌握各种制冷系统的相关技术知识。
四．装置提供的实训项目有：
1. 常握实际冰箱制冷系统的结构、工作原理及维修技能；
2. 制冷系统的检测
3. 故障点的查找及排除
4. 制冷系统制冷剂过多故障；
5. 制冷系统毛细管脏堵塞；
6. 制冷系统冷凝器出口堵塞；
7. 制冷系统高压低压串气故障；
8. 制冷系统回气管堵塞；
9. 制冷系统制冷剂过少故障；