教学设备

DB-ARM101 嵌入式ARM实验箱 一、实验箱特点 3568实验箱采用核心板+底板的分体式设计 将3568核心板的全部功能引脚以最便利的方式引出。方便用户二次开发的同时，还添加了接口EMC防护参考 设计，简化用户设计，利于现场评估测试。 核心板采用四核64位Cortex-A55处理器 22nm先进工艺支撑,主频最高可达2.0GHz,同时还具备1T0PS算力的NPU,以及多种高速总线接口，并且提供工业级版本支持。 人工智能协处理器(NPU) 3568集成Rockchip自研NPU, 1TOPS算力，满足轻量级端侧AI计算。并提供简单易用的模型转换工具RKNN-Toolkit,支持 Caffe / TensorFlow

DB-QC91 新能源汽车电能转换技术实训台 一、概述： 新能源汽车电能转换技术实训台主要演示汽车电源电力电子电能转换原理，让学生通过接线、测量、调试，加深对电动汽车电源转换电路的理解。该设备提供实训电源台，实训桌，储物柜和9种独立实验模块。 二、模块功能如下： 1、DC/DC 升压电路模块(5V/12V) 2、DC/DC降压电路模块(12V/5V) 3、DC/AC 逆变电路模块（12V/220V） 4、IGBT驱动与调光灯电路模块-DC/DC斩波电路（含触发与驱动模块）。 5、MOSFET驱动与调光灯电路模块-DC/DC斩波电路（含触发与驱动模块）。 6、BOOST 升压电路（含触发

DBS-12 PLC及电气控制综合实训台 一、产品概述 PLC及电气控制综合实训台具备丰富的实训功能不仅可以完成PLC编程基础知识、经验法设计PLC程序及调试、继电器-接触器控制电路的PLC改造及调试、顺控编程等逻辑控制实训任务，还可以进行变频器控制、HMI组态及通信、步进伺服定位控制、PLC通信、模拟量输入输出处理等PLC综合应用实训任务。 PLC电气控制综合实训平台主要包含操作平台、电源控制屏、PLC主机模块、触摸屏模块、按钮指示灯模块、变频器模块、以太网交换机模块、伺服运动控制模块、步进运动控制模块、电气控制模块等组成。采用模块

风光互补发电实训系统 （参考图） 一、 风光互补发电实训系统 - 概述 ： 风光互补发电实训装置主要由模拟光源跟踪装置、模拟风能装置、模拟能源控制系统、能源转换储存控制系统、并网逆变控制系统和能源监控管理系统六个部分组成，各部分通过电缆连接，可组成一套既能演示又能动手设计、安装、调试的风光互补发电实训系统。 二、 设备组成 ： 实训设备主要由模拟光源跟踪装置、模拟风能装置、模拟能源控制系统、能源转换储存控制系统、并网逆变控制系统和能源监控管理系统六个部分组成， 该设备采用模块式结构，各装置和系统具有独立的功

水力工况是指供热系统中流体（如水）的流动特性，这包括流量、压力、流速、管道阻力、水泵扬程、管网平衡等参数。其核心在于保证流体流量按设计要求分配到各用户，避免水力失调，如近端流量过大、远端流量不足的情况。 DB-519 热网水利工况实验台 一、实验目的： 模拟热水管网，进行多种水利工况模拟变化实验，了解热网水压图的变化情况。 二、主要配置： 下半部由管道、阀门、流量计、稳压罐、锅炉、水泵组成，用来模拟由5个用户组成的热水网路。上半部有高位水箱和安装在一块垂直木版上的12根玻璃管，玻璃管的顶端与大气相通，玻璃管下

勇士CTL151A全车电路示教版教学实训设备 一、产品简介 该设备采用全新新款勇士CTL151柴油机整车电器实物为基础，充分展示汽车仪表系统、灯光系统、雨刮系统、喇叭系统、发动机电器系统、起动系统和充电系统等汽车电器各系统的组成结构和工作过程。 适用于学校对整车电器理论和维修实训的教学需要。 参考图 二、功能特点 1.真实可运行的汽车整车电器系统，充分展示汽车整车电器系统的组成结构。 接通电源，操纵示教板上的各种电器开关、按钮、真实演示汽车仪表系统、灯光系统、雨刮系统、喇叭系统、发动机电器系统、起动系统和充电系统等

DB-28C 电工电子实训设备 电工电子实训设备实验台 - 具有较完善的安全保护措施，较齐全的功能（详见实验台结构简介）。电工电子实训设备实验桌中央配有通用电路板，电路板注塑而成，表面布有九孔成一组相互联通的插孔，元件盒在其上任意拼插成实验电路，元件盒盒体透明，直观性好，盒盖印有永不褪色元件符号，线条清晰美观。盒体与盒盖采用较科学的压卡式结构，维修拆装方便。元器件放置在实验桌下边左右柜内，大大提高了管理水平，规划化程度，大大减轻了教师对电工电子实训设备实验准备工作。 二、 成套设备 结构： 1、实验台构成与性

全球风电装机容量突破900GW的今天，运维人才缺口却成为制约行业发展的隐痛。在内蒙古某风电场，一台因变流器故障停机的机组因缺乏熟练技工，导致日均损失超20万元这样的场景正催生一场新能源教育革命。风电场电气系统实训装置作为这场变革的核心载体，正在重塑从课堂到风场的最后一公里。 一、仿真与实战的边界消融：实训装置如何破解教学困局 传统风电教学中，学生面对的是分散的电路板与割裂的元件模型。某职业技术学院调研显示，67%的学员反映无法将课本知识与真实机组建立有效关联。而现代实训装置通过三维动态拓扑建模技术，将35kV

DB-JD142 风冷活塞式压缩机制冷原理实训装置 一、概述 风冷活塞式压缩机制冷原理实训装置是专门用于职业技术学院制冷专业进行实训和实验。是指利用一台制冷机组，向一个库房里提供足够的冷冻负荷，降低库房内的物质温度，用于长时期保存 。 图片只供参考 二、技术参数 1、额定电压：三相五线交流380V10%，50Hz； 2、装置容量：＜3kVA； 3、制冷剂：R22； 4、制冷量：1.3Kw； 5、制冷量：约600Kcal/n； 6、控温：压缩机功率：半封闭式压缩机防护等级：IP44；安全保护：过压、过流、漏电保护措施。 三、 系统说明组成 1、 制冷系统：主要元