教学设备

过程控制实训室是一个能够实现真实职场环境、满足高职教学需求、可以开展教、学、做一体化课程的实训室，能够满足专业核心技能课程的教学要求，并为行业提供高技能人才培训、职业教育师资培训等服务。由教师和企业共同研发的过程控制实训装置配置丰富、功能先进，被控参数囊括了液位、温度、压力、流量四大热工参数；控制器采用了智能仪表、可编程序控制器、DDC等多种方案；执行器包括电动调节阀、变频器、调压模块等多种类型，上位机采用MCGS软件进行组态。值得一提的是，各个实训装置的检测与控制信号，均可连接至DCS控制站，由DCS工程

PLC（可编程逻辑控制器）实训室是一种专门用于培训和实操的场所，主要用于电气工程、自动化控制及相关领域的技术人员培训。在PLC实训室中，学员可以通过实际操作和理解PLC的工作原理、编程方法以及维护保养技能，提升自动化控制系统的设计和实施能力。 近年来，--工业自动化技术的广泛应用，plc（可编程逻辑控制器）已成为工厂自动化控制领域中最重要的设备之一。为了培养更多高素质的工业自动化人才，PLC实验室的建造设计变得尤为重要。--将从实验室的硬件设施、实验项目设定以及师资团队建造设计等方面，提出一套科学合理的PLC实验室建

氢氧燃料电池发电实训平台是一种集教学、实验、科研与技能培训为一体的综合性系统，旨在通过模拟氢氧燃料电池的实际发电过程，帮助用户深入理解其工作原理、性能特点及应用技术。 发电原理模拟 平台通过电解水制氢、氢氧反应发电等过程，直观展示氢氧燃料电池的能量转换机制。用户可观察氢气与氧气在催化剂作用下的电化学反应，理解质子交换膜（PEM）或固体氧化物（SOFC）等不同类型电池的工作模式。 性能测试与分析 配备数据采集系统，可实时监测电压、电流、功率、效率等参数，支持不同负载条件下的性能测试（如恒功率、变功率模式），

消防灭火控制实训室建设方案建设目标： 消防实训室的建设，将形成特色专业化的教学新模式，实训室建设将学生的理论知识和技能学习同实践相结合，使学生的专业技能与综合素质相结合，将学生的就业能力和企业的用人要求相结合，形成了完整的、系统的人才培养平台，实现了学生、教师、学院、用人单位和社会等多方共赢。 二、消防实训室主要功能要求： 消防培训系统可以让学员了解各类消防设施、器材，熟知各类消防设施、器材的使用，并在消防工作实践中加以运用，以提高建筑物抗御火灾的能力，确保建筑消防设施充分发挥其防火、灭火效能，减

智能网联汽车实训室，智能网联汽车技术实验室面向智能车辆工程、车辆工程、新能源汽车工程等汽车工程类专业学生开放，可承担《智能车辆实验学（一）》、《智能车辆实验学（二）》、《智能小车设计与实践》、《智能驾驶系统设计与实践》、《智能车辆环境感知技术》等课程开展实验、实践教学。 DB-WR01 智能无人驾驶小车 无人驾驶汽车是智能汽车的一种，也称为轮式移动机器人，主要依靠车内的以计算机系统为主的智能驾驶仪来实现无人驾驶的目的。智能无人驾驶小车是一款上海顶邦教育设备制造有限公司专为智能网联功能开发进行优化的轮式机

消防实训室技术方案建设目的： 培养实践技能：通过模拟真实场景，使学生掌握消防设施操作、火灾报警与联动控制、灭火系统应用等技能。 提升应急能力：强化火灾预防、应急疏散、初期火灾扑救等实战能力。 服务教学与科研：满足消防工程、安全技术等专业教学需求，支持消防技术研发与实验。 随着《深化党和国家机构改革方案》实施的不断深入，消防体制发生了重大变化。消防安全监督管理、消防救援等职能划归新成立的应急管理部，实现了消防管理职能的军、地转变；注册消防工程师、消防设施操作员被列为准入类职业资格，必须持证上岗；以新

家电音视频维修技能实训考核装置是一种专门用于家电音视频设备（如电视机、音响、DVD等）维修技能培训与考核的教学设备。它通过模拟实际家电设备的电路结构、故障现象及维修流程，为学员提供实践操作和技能考核的平台，旨在提升学员的维修技术水平和故障排查能力。 主要功能 模块化设计 装置通常包含多个功能模块（如电源模块、信号处理模块、显示模块等），可模拟不同家电设备的核心电路。学员可通过拆装、测试和维修模块，掌握各部件的工作原理及维修方法。 故障模拟与排查 内置多种预设故障（如电源故障、信号丢失、显示异常等），学

智能网联汽车通讯技术实训台是一种面向智能网联汽车领域的教学与实训设备，旨在通过模拟真实通信环境和功能，帮助学生掌握智能网联汽车中车与车（V2V）、车与基础设施（V2I）、车与行人（V2P）等通信技术的原理、应用及实践操作。 通信协议模拟 支持多种通信协议（如DSRC、LTE-V2X、5G-V2X等）的模拟，展示数据传输、信号处理及网络架构。 硬件接口实训 提供车载通信模块（OBU）、路侧单元（RSU）、GNSS定位模块、雷达传感器等硬件接口，支持学生完成硬件连接、调试及故障排查。 软件编程与测试 集成开发环境（IDE），支持通信协议栈编程

首先，螺栓组在受力时，各螺栓的载荷分布受预紧力、工作载荷、螺栓及被联接件刚度的影响。实验台通过改变这些参数，如调整垫片刚度、锥塞插入深度等，来模拟不同工况，并测量螺栓的应变和变形。 其次，实验台利用电阻应变片作为传感器，将螺栓的应变转换为电阻变化，再通过测量仪转换为电信号。这些信号被数据采集系统记录，并传输到计算机进行处理和分析。 在实验过程中，静态实验通过砝码或手动加载施加固定载荷，测量螺栓的静态响应。动态实验则通过电机驱动加载装置，施加周期性或随机载荷，观察螺栓的动态特性，如应力幅变化和疲劳