在我们的国家正处于转型升级的关键时期,要实现经济转型、企业创新、工人升级,迫切需要大量的高质量的人才。今年再次,贵州省将重点推进“五个项目100:100工业园区,100年现代高效农业示范园区,100年100年的示范城镇、城市复杂,100年景区。贵州省机械工业学校校长吴Binru的采访中,我们的记者说:“目前,技能劳动者的实践者,在未来的百分比低,转型升级的技能人才正成为一个重要的支持。职业技能教育作为人才培养的摇篮必将迎来春天。”
至少需要100000名技术人员在贵州在接下来的五年
吴Binru说过去人们倾向对职业教育,毕业后想读专业的院校是草根阶层,但随着社会的发展,越来越多的学生开始学习中等职业学校。“这环境、经济和社会的发展,职业教育的作用。”他说,目前我国的核心任务是加快转型升级,实现经济稳步增长,为了实现这一目标,职业教育有不可替代的作用。
贵州今年重点推进五个“100”项目,70%的工业项目,包括装备制造业,这将带来巨大的就业群体,装备制造业将至少需要6 - 80000技术人员只有。如果你超越了装备制造业在未来5年,至少需要100000装备制造业人才的贵州技能。“当然,贵州职业教育发展的春天,我们必须抓住机会。”
职业教育面临的机遇,吴Binru认为,不管是公共的还是私人的高职院校,应加强宏观管理在未来。
职业教育需要的质量标准
吴Binru建议从国家层面上,首先要坚持结合,把握系统,把握质量。
“扩招后高校、职业学校注册系统来研究系统,降低阈值,在职业教育出现的现象,良莠不齐。它主要表现在:采取不正当竞争为学生、评价体系不完善,评价质量体系的单一等等,所以导致有些学生在学校工作在不到一年的时间到企业,甚至个别学生变为劳动力来操作。“传感器综合实验台,传感器技术实验台,传感器实验台,传感器与检测技术实验台,传感器与测控技术实验台,传感器实验室,传感器实验箱,传感器实验室设备,传感器教学实训室,传感器实训室,传感器实验装置,
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吴Binru认为,必须牢牢把握质量,做什么?烟熏过去梦寐以求的眼前利益,忽视教学质量的实践最终会触及他的商标。
吴Binru说,现在国家职业教育提供了传统职业教育向现代职业教育变革,根据规定,学生选择学习在职业学校,以及选择就业,但也深造在高职院校,职业教育也将有一个硕士研究生,它破除了高考是唯一的出路的情况,打破职业教育和形势的不同状态的其他类型的教育,打破瓶颈问题的职业教育的发展。
同时,他说,当前职业教育急需质量标准,也需要改变观念。为什么要提到“职业教育的人认为是“下沉”教育”吗?高职院校虽小,散,老吗?这是因为充斥市场在过去一些良莠不齐的职业学校,改变高职院校的意见。”
吴Binru认为,目前在贵州,拥有超过380年中等职业学校、筛选应该一批良好的发展基础,有特色经营学校,职业学校来满足需求的区域经济发展是关键。和当前贵州正在实施“9 + 3”行动计划,职业学校在沉重的战争,集中打造清镇市城市职业教育,它象一个及时的雨,或在未来将会改变,但也面临高职院校的体现现代职业教育的建设。