提高教育质量、专业的技术师资水平是关键。“在市场经济条件下,提高教师的专业水平,一个是工资待遇,是一种社会声誉。从职业技术教育学生有许多大学生还流行,比大学生还工作,工资高于大学生,为什么大学教授有职业技术教育,让我们不要教授?”他建议,广东可以试着在职业与技术教育在高职教育评价的名称,名称和联合治疗,吸引了理论和实践进行技术专业的人员职业技术学校。
目前高职院校办学的老师能“教授,但中专、技校都是按与普通高中等级相同的方法来估测中专学校教师职称,最也只是四个冠军头衔。
根据新发布的省委、省政府推进职业技术教育的改革计划作为一个整体发展的决定》和《广东省职业与技术教育的改革发展计划(2011 - 2020)”(以下简称“计划”)、“发展中等职业技术学校、大学教师专业技术职称的技术人员,建立体制改革是高级教师职称”写作清晰的轮廓,并要求规划职业技术教育发展为党领导干部政绩的评价是一个重要的指标和抓住教育绩效评价指标主要的一个。据介绍,“1025”期间,省级财政将投入20亿元,加大对全车电器实训台,自动空调实训台,汽车自动空调实训台的投入,加快建立完善广东的时代特征的职业教育体系。