教学设备

科技创新工作室是以 提高学生科技创新创业能力，服务学校科技创新与创业工作 为宗旨，以 锐意创新，迎接挑战 为理念，以 营造浓厚的科技创新与创业校园氛围 为中心，以 用心服务，积极开展特色鲜明、内容丰富、形式多样的科技创新与创业活动室 科技创新工作室主要提供场所供科技创新工作室学生组织在工作室内开展学习及研究。分为四个部门来开展工作分别为：专利部、双创部、制图部、学习部。专利部主要负责专利的撰写及申请。专利撰写包括发明专利、实用新型专利、外观专利。 室内开展实验项目包括： AutoCAD 、 SolidWorks 制图软件教

液压传动实验室可同时容纳40名学生进行实验，是为《液压与气压传动》理论课程而开设的实验室，是培养学生的动手能力和创新能力的实践教学场地。主要面向机械设计制造及其自动化、机械电子工程、汽车服务工程、飞行器制造工程等机电类专业。通过实验使学生较好地认知液压元件基本原理、理解液压基本回路的组成、回路中流量压力的形成等。 实验室目前主要设备：液压元件拆装实训台 2 台、模块化工业型液压综合实验台 4 台、液压控制的装载机执行元件模型 1 台。 主要开设实验项目：液压元件拆装实验、小孔节流（液阻）实验、基本回路设计实

广西幼儿师范高等专科学校党委全面落实立德树人根本任务，以学生成长为中心，聚合学前教育及师范教育特色优势，着眼于提升思想政治教育亲和力和针对性，通过党建引领、凝聚育人力量、文化浸润、数字赋能四维聚力，全力打造一站式学生社区育人新生态，在构筑学生党建前沿阵地、建设三全育人实践园地、打造智慧服务创新基地、争创平安校园育人高地等方面取得了明显成效，逐步形成融党建引领、力量下沉、文化浸润、智慧服务为一体的一站式学生社区综合管理模式。2024年，学校获批自治区高校一站式学生社区A类建设单位。 党建引领 构建四位一

东坡文化博大精深，饮食文化是东坡文化的重要组成部分。眉山职业技术学院自升格挂牌之日起，就把传承和弘扬东坡文化作为校园文化建设的鲜明底色，陆续开办旅游酒店烹饪专业，开设东坡茶艺东坡美食课程，先后设立东坡茶文化教研中心、东坡烹饪学院和眉州东坡川菜学院，策应眉山市政府部门弘扬东坡饮食文化和创建中国川厨之乡的决策部署，助推川菜产业高质量发展。 四文四化 传承和弘扬东坡饮食文化 学校从文化溯源、文化育人、文化兴产、文化交流4个维度开展东坡饮食文化传承与创新工作，以研究阐释展现文化魅力，以融合贯通培养传承人才

烟台汽车工程职业学院是山东省优质高等职业院校、山东省技能型人才培养特色名校。为赋能区域经济发展，服务汽车产业转型升级，学校充分发挥汽车专业特色优势，联合多方主体，基于产业共享理论，通过连接整合协同增值逻辑，精心打造出特色鲜明的一体两翼、两轮并进的专业群架构体系。 学校以产教融合、校企合作为核心办学战略，与烟台市福山区汽车产业园深度携手，牵头成立烟台市汽车工程职业教育集团，形成城校耦合、链群糅合、产教融合的高职汽车专业群建设的烟汽模式，有力促进了学校与烟台汽车产业优势互补、相互促进的共生发展格局的

在当今这个信息爆炸的时代，电子技术已经深入到我们生活的每一个角落。从智能手机到智能家居，从可穿戴设备到物联网，电子技术的应用无处不在。然而，要真正掌握这些先进技术，仅仅依靠理论学习是远远不够的。因此，电子工艺实训室成为了一个至关重要的学习平台。在这里，学生们可以通过亲手操作和实践，将理论知识转化为实际操作能力，为未来的职业生涯打下坚实的 底子 。 一、电子工艺实训室的重要性 电子工艺实训室是一个专门为学生提供实践操作的平台，它通过模拟真实的工作环境，让学生们在实际操作中学习和掌握电子技术。在这个实

在当今的工业领域，自动化技术已成为提升生产效率和产品质量的关键因素。而气动技术作为自动化领域的核心技术之一，其在工业生产中的应用日益广泛。FESTO作为全球知名的气动元件制造商，其提供的气动实训室为工程师和技术人员提供了一个理想的学习和实践平台。本文将详细介绍FESTO气动实训室的特点、优势以及如何利用它来提升气动技术的应用能力。 一、FESTO气动实训室简介 FESTO气动实训室是一个集教学、实验、研究于一体的综合性实训场所。它配备了先进的气动元件和系统，可以模拟各种工业场景下的气动应用，帮助学员深入理解气动原理

随着科技的迅猛发展，制造业正经历着前所未有的变革。智能制造技术以其高效率、高灵活性和低环境影响的特点，正在成为推动工业进步的核心力量。在这样的背景下，智能制造技术实训室应运而生，它不仅为学生提供了一个理论与实践相结合的学习平台，更是未来工程师们技能提升的重要场所。本文将深入探讨智能制造技术实训室的重要性及其在现代工业发展中的作用。 一、智能制造技术实训室的重要性 智能制造技术实训室是连接理论学习和实际应用的桥梁。通过实际操作和模拟训练，学生能够更好地理解智能制造系统的工作原理，掌握关键技术的应用

湖南工程职业技术学院作为湖南省自然资源行业特色鲜明的职业院校，自2018年起，深入贯彻落实全国教育大会上关于美育工作的指示精神，立足湖湘文化底蕴，创新构建教演创三维协同的湖湘三色美育浸润模式，以扎实的实践探索和丰硕的育人成果，为职业院校大美育工作提供了可借鉴的湖南案例。 精准施策：教演创美育浸润模式破解学校美育难题 针对美育课程与专业能力图谱匹配不精准、地域文化特色挖掘不深入、美育育人功能发挥不充分等问题，学校以省级教改课题和湖南省教育科学规划课题课堂革命驱动下生态美育课程浸润课堂构建研究为引领，创